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下载永利集团·全国新教育实验研讨会在成都武侯区举行

2020-01-11 19:51:56

下载永利集团·全国新教育实验研讨会在成都武侯区举行

下载永利集团,师生通过平板电脑实现ar效果的课堂教学,可以让学生身临其境,达到更好的教学效果。成都市机投小学师生展示了一堂借助科技力量的课。7月14日-15日,武侯区教育局承办了主题为“科学教育”的第十八届新教育年会。机投小学的“ar”课堂,正是新教育的一种体现形式。

新教育与科技之间有着怎样的关系,新教育带给老师,学生怎样的收获?作为“新教育”实验区之一的武侯区,聚集了来自全国1300多名教师,会议的火爆程度可见一斑。

教育人追寻的目标:过一种幸福完整的教育生活

武侯区人民政府副区长潘虹在致辞中说:近年来,武侯区以建设“全市一流、西部领先、全国知名的教育现代化强区”为目标,推动“百花绽放、百舸争流”教育生态建设。2017年,武侯区教育现代化发展水平总达成度、教育国际化发展水平均位列全市第一;公共服务满意度位于五城区第一。

武侯区教育局局长陈兵也提到,武侯教育一直致力于一个梦想,那就是着力培养品德高尚、体魄健康、内心阳光、人格健全、学业优良的武侯学子。要实现这一梦想,过程最为重要。武侯教育无数次在追问,怎样的教育,才能让老师们在成就学生的同时也幸福自己,让孩子们在汲取知识的同时也享受快乐,让父母们在陪伴孩子的同时也获得感悟?“过一种幸福完整的教育生活”,正是大家共同追寻的教育过程。

新教育,正是让师生无限接近这一目标的举措之一。目前,整个武侯区已有40多所学校成为新教育联盟学校。陈兵说:“新教育的力量是教师的力量。有了教师的成长,就有了学生的成长!”

新教育让性格内向的学生完美“蜕变”

在很多老师看来,新教育的魅力在于有丰富的内涵。师生阅读,研发课程,共写随笔,每一个月举办一个主题的活动,共建数码社区……如此丰富的形式,让老师和学生都找到了激情。

黄雪萍是来自成都市红牌楼小学的老师,2013年,她教小学一年级,班里很多学生都是爷爷奶奶带大的,难免比较娇气,有的学生生活习惯不好。教惯了听话学生的黄雪萍有些沮丧,这时候,她接触到了新教育,“让学生在一个有温度,有爱的环境中成长。”黄雪萍尝试着从“自我管理能力”开始,让学生学会管理书包,学会文明礼貌,做一名儒雅的人。

四年过去了,这群孩子的变化得到了全校师生的认可。特别是有一名小男生,最初进学校的时候性格非常内向,甚至他的父母都认为,孩子天生就这样吧。

但是黄雪萍给了孩子很多“露脸”的机会,全班同学参与班本课程的编排,共读,共演,很多看似枯燥的学习,却在这里变成了如同游戏一般,同学们的学习积极性强了,老师也有了更大的动力。

逐渐地,男生获得了自信,现在,他可以落落大方地站在舞台上,完成了一次让身边人都很惊讶的“蜕变”。这样的例子还有很多,甚至有老师在退休前两年接触到新教育之后,主动要求担任班主任,她说班级生活可以这样有意思。

红牌楼小学校长邹芳说,新教育的魅力在于让教育回归本真。成绩固然重要,但是学生的成长路上不只是学习,培养学生的学习兴趣,激发学生的内动力,这是为他将来的人生奠定基础的。而对于教师而言,提升教师的专业能力,提升教师的职业幸福感,让教育成为一件愉快的事情。这些都是新教育之所以“新”的原因。

新教育与科技的融合 ar技术走进小学生的课堂

24岁的张艳玲是成都市机投小学的新生力量。刚刚入职一年的她说,每天都感到压力与动力并存。她带着学生共同阅读《三国》,扮演其中的人物,利用信息技术为学生开展各种“三国”学习。信息化建设是机投小学的一大特色,这也是新教育“建设数码社区”的一个具体举措。

在7月15日上午的“ar”课堂上,每一位学生面前有一台平板电脑。与传统的信息化课堂相比,ar课堂是“升级版”,学生在平板电脑上就能够看到立体效果,当天老师给学生讲的是关于彩虹的知识,“彩虹为什么是拱形的呢?”在立体效果下,学生更容易理解和掌握。

7月14日晚上,成都市科技园小学也呈现了一堂远程英语课。一位外教通过视频与坐在教室里的学生互动,教室里的老师则成为助教,负责“穿针引线”,一堂课两名教师的教学方式,让学生不仅能够与外教无缝交流,遇到重难点知识,也能够得到助教的点拨。

机投校长校长金艳说:“让每个孩子站在学习的正中央”是学校的宗旨,为了照顾到每一名学生,利用信息化教学是一个重要的手段。对于教师来说,他们有比原来多得多的机会得到全国各地专家的指点,一方面可以鞭策老师不断学习,另外一方面也能够提升教师的专业能力,学生学得好了,老师教起来也更有激情,这是一个良性循环的过程。新教育,让老师和学生都找到了最闪亮的自己。

武侯科技园小学校长熊科琴说,新教育犹如星星之火可以燎原。越来越多的老师自主自愿加入到新教育实验之中。老师们根据新教育的十大行动,结合自己的兴趣爱好和特长,选取了不同的教育方式,自主地开发班本课程,开展丰富多彩的教育教学活动,让每一个学生都感受到被关注、被尊重、被需要。新教育实验,给教师的教育理想提供了一片肥沃的土壤;让教育的追求和梦想在这里生根,发芽,开花;让教师的专业知识、专业能力、专业技能都得到很好的提高,让教师与学生一同成长,让教师领略到职业的美与价值。

封面新闻记者 李寰

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